PENGGUNAAN MEDIA KARTU METODE PIRAMIDA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan penggunaan media kartu metode piramida pada materi persamaan linear satu variabel di kelas VII B MTs Alkhairaat Biromaru. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Rancangan penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat komponen, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, pemberian tes, wawancara, observasi, dan catatan lapangan. Instrumen yang digunakan adalah tes berbentuk uraian. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu: (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VII B MTs Alkhairaat Biromaru mengalami peningkatan ketuntasan belajar klasikal, pada tes awal ketuntasan belajar klasikal 50% pada siklus I mencapai 76,92% dan pada siklus II menjadi 100%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu metode piramida dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi persamaan linear satu variabel di kelas VII B MTs Alkhairaat Biromaru.
Kata kunci : Media Kartu, Metode Piramida, Persamaan Linear Satu Variabel.