MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING

Sari

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas III SD Negeri Sungguminasa II melalui pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa 33 orang. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan 2 siklus, siklus I terdiri 4 pertemuan dan siklus II terdiri dari 4 pertemuan. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar dalam bentuk uraian pada setiap akhir siklus sesuai dengan materi yang diajarkan. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa, secara kualitatif terjadi beberapa perubahan, yaitu siswa menunjukan sikap antusias untuk mengikuti pelajaran, keberanian bertanya, meminta bimbingan dan menanggapi apa yang disampaikan mengenai materi yang belum dimengerti menjadi meningkat. Sedangkan secara kuantitatif, terjadi peningkatan skor rata-rata hasil belajar matematika siswa Kelas III SD Negeri Sungguminasa II yaitu dari kategori sedang dengan skor rata-rata 67,3 setelah pelaksanaan tindakan Siklus I menjadi kategori tinggi dengan skor rata-rata 82,3 setelah pelaksanaan Siklus II. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada siswa Kelas III SD Negeri Sungguminasa II Kabupaten Bone dalam proses pembelajaran, maka hasil belajar matematika, kehadiran, kesiapan dan keaktifan siswa dapat meningkat.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Kooperatif tipe Snowball Throwing