PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE INSIDE OUTSIDE CIRCLE DENGAN METODE BAMBOO DANCING

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan metode inside outside circle dengan metode bamboo dancing pada siswa kelas XI MAN I Makassar. Penelitian ini adalah eksperimental semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MAN I Makassar yang berjumlah 275 siswa yang terbagi atas 10 kelas. Sampel diambil
dengan metode simple random sampling, yang terpilih menjadi kelas eksperimen 1 adalah kelas XI IPA 1 sebanyak 24 siswa dan yang terpilih menjadi kelas eksperimen 2 adalah kelas XI IPA 2 sebanyak 26 siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control grup design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes berbentuk essay untuk pretest dan
posttest yang sebelumnya telah diuji validitasnya dengan Content Validity serta lembar observasi yang digunakan untuk mengamati aktivitas siswa selama proses kegiatan penelitian berlangsung. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan analisis infrensial. Setelah perlakuan pada kedua kelompok diperoleh hasil analisis statistik deskriptif rata-rata hasil belajar matematika
kelompok ekperimen 1 = 66,71 sedangkan rata-rata hasil belajar matematika kelompok eksperimen 2 = 62,38. Hasil analisis infrensial data menunjukkan bahwa nilai sign yang diperoleh = 0,43 dalam artian bahawa sign > 𝛼 𝑎𝑡𝑎𝑢 (0,43 > 0,05) hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan terhadap hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan menerapkan metode inside outside circle dengan siswa yang diajar dengan metode bamboo dancing.
Kata Kunci : Perbandingan, Hasil Belajar Matematika, Inside Outside Circle, Bamboo Dancing